Detalles del controversial Tratado Hay – Bunau Varilla

Tratado Hay - Bunau Varilla

Cuando Panamá se independizó del Imperio Español, el 28 de noviembre de 1821, por voluntad propia los panameños decidimos unirnos al estado republicano de Colombia, que para tal período estaba conformado por la Nueva Granada, Venezuela y Ecuador, lo que algunos denominaron la “Gran Colombia” para distinguirlo de lo que después sería la República de Colombia de nuestros tiempos.  Al integrarse a la Nueva Granada, Panamá quedó como un Departamento dividido en las provincias de Panamá y Veraguas.  Formamos parte de Colombia por 82 años, entre 1821 y 1903, en un ambiente de descontento con el centralismo colombiano, la crisis económica tras el fracaso del proyecto francés del canal y el deseo de autonomía política y económica.  Durante esos 82 años los panameños fuimos protagonistas de distintas actividades secesionistas como las del 25 de septiembre de 1830, 21 de marzo de 1831, 18 de marzo de 1840, 7 de junio de 1841, el “Estado Federal de Panamá”, en 1861 el Convenio de Colón.  Es decir, el deseo de los istmeños de separarse estuvo siempre presente en la mente de los panameños y esa aspiración no era ni fue inadvertida para los colombianos.  Pero, “la gota que derramó el vaso” fue el rechazo del Congreso colombiano del Tratado Herrán-Hay el 12 de agosto de 1903, que había sido suscrito el 22 de enero de 1903 por el Secretario de Estado de Estados Unidos, John Hay, y el Ministro colombiano Tomás Herrán en Washington, D.C.  Esto allanó el camino para la independencia de Panamá de Colombia y la ulterior firma de lo que se conoce como el Tratado Hay – Bunau Varilla.

El Convenio Herrán-Hay sobre la construcción de un canal atravesando el istmo de Panamá fue rotunda y apasionadamente rechazado con una votación de 24 senadores en contra y dos que no asistieron y el Senador por el Istmo de Panamá, José Domingo de Obaldía abandonó el Senado poco antes de la votación por estar opuesto a la resolución de rechazo.  Obviamente el enojo de los panameños por tal determinación, aunado a un malestar profundo por las maltrechas relaciones con el gobierno central colombiano, despertó nuevamente en los panameños su deseo secesionista y la tradicional idea de la separación del Departamento de Colombia contó con el respaldo de los Estados Unidos de América, motivados e incentivados prioritariamente por su interés de edificar un nuevo canal de Panamá y evidentemente defender sus intereses económicos y militares, respaldaron y reconocieron cuanto antes la independencia del istmo de Panamá de Colombia entre el 6 y 7 de noviembre de 1903 y formalmente el 13 de noviembre del mismo año, siendo el primer país en reconocer la independencia de Panamá.  Obviamente los Estados Unidos desempeñó un papel trascendental en la independencia de Panamá de Colombia en 1903, para asegurar inequívocamente la construcción del Canal de Panamá.  Su presencia naval imposibilitó el arribo de tropas colombianas, favoreciendo la escisión de Panamá.  Hubo una concurrencia de intereses y objetivos entre ambos países, uno la edificación del Canal y el otro su deseo de cumplir su anhelo de independencia acumulado por décadas.

No fue la primera ni la última vez en la que un país recibió la ayuda de otro para independizarse.  Justo es recordar que los Estados Unidos tuvo el apoyo de Francia y de España, inclusive con tropas, en su guerra de independencia con Inglaterra, por ende son muchos los países cuya historia registra innumerables ejemplos de países apoyados por otras naciones en sus gestas de emancipación.  Una vez se produjo la negativa del Congreso colombiano a aprobar el Tratado Herrán-Hay que colmó la copa del descontento en Panamá, se reunieron un grupo de ciudadanos seleccionados con el fin de llevar a la práctica una revolución que tuviera como objetivo la escisión del Istmo de Panamá.  Con tal fin, el Dr. Manuel Amador Guerrero viajó a los Estados Unidos y trajo la seguridad del gobierno estadounidense de apoyar la revolución y mantener la paz en virtud del derecho que le daba el Tratado firmado el 12 de diciembre de 1846, conocido como Mallarino-Bidlack celebrado con la Nueva Granada.  De manera tal que el 3 de noviembre de 1903 la Junta Revolucionaria procedió a proclamar la Independencia del Istmo, como en efecto así se hizo.  A la vez, el gobierno de la incipiente República de Panamá inició la negociación de un tratado con los Estados Unidos con el objetivo de llevar a cabo la construcción del canal con los Estados Unidos y para tal fin se designó al Señor Felipe Bunau Varilla, ingeniero de nacionalidad francesa quien anteriormente había prestado colaboración importante al Dr. Amador Guerrero en sus gestiones revolucionarias cuando había visitado los Estados Unidos.  El Señor Bunau Varilla fue el pago que exigió por sus servicios a la causa de la independencia.

El Señor Bunau Varilla comenzó a negociar el arreglo de un tratado sobre el canal con los Estados Unidos eludiendo las directrices del gobierno panameño, de que tres caballeros panameños, el Dr. Manuel Amador Guerrero, Don Federico Boyd y el Dr. Pablo Arosemena intervinieran en las negociaciones.  Sin duda alguna Bunau Varilla se apresuró a suscribir el lesivo convenio sobre el canal en horas de la noche del día 18 de noviembre, precisamente pocas horas antes del arribo a Washington de la delegación enviada por el gobierno panameño.  El tratado firmado por Bunau Varilla no fue del agrado ni del gobierno ni del pueblo panameño, ya que éste no tomó en cuenta los intereses del gobierno panameño, pero la situación del momento, es más la existencia misma de la nueva república, forzaron al gobierno panameño a su aprobación incondicional.  Llama la atención que el Tratado Hay – Bunau Varilla era desfavorable con respecto al Convenio Herrán-Hay que Panamá habría deseado que Colombia aceptara. 

El Tratado Hay-Bunau Varilla fue decisivo para la construcción del Canal de Panamá pero también ocasionó presiones y polémica debido a los requisitos implantados a Panamá.  Igual contenía cláusulas que al implementarse colocaron a Panamá bajo la protección estadounidense para avalar su independencia e impedir acciones militares futuras de Colombia como respuesta a su independencia, algunas de ellas se organizaron pero al final los colombianos desistieron de las mismas.  Basta recordar que el Vicepresidente colombiano Marroquín, el 11 de noviembre de 1903, a sólo siete día de nuestra independencia, había ordenado un reclutamiento de cien mil soldados de los que luego 500 hombres del Batallón Tiradores se desplazaron en las orillas del río Titumate en la Provincia del Darién, intentando aumentar más el número el 1 de enero de 1904, pero estos por último se retiraron por la severidad del ambiente de selva del Darién y el temor de confrontar a tropas estadounidenses que podrían divisarlos y enfrentarlos.  Por otro lado, el General Rafael Reyes, quien se encontraba en Washington, D.C., recomendó juiciosamente la terminación de todo tipo de actividad militar contra Panamá, debido a que de conformidad con el Artículo 1 del Tratado Hay – Bunau Varilla, “los Estados Unidos de América se obligan a garantizar la independencia de Panamá” y obviamente los Estados Unidos estarían obligados a acatarlo.

También es importante recordar que no fue hasta la firma del Tratado Urrutia-Thompson de 1914, firmado solamente entre Colombia y los Estados Unidos y ratificado por el Congreso de los Estados Unidos el 20 de abril de 1921 y puesto en vigencia el 2 de marzo de 1922, cuando en el mismo se reconoció por parte de Colombia la independencia de Panamá a cambio del pago a Colombia de la suma de 25 millones de dólares en indemnización por la independencia de Panamá.  Aún así, no es hasta el 9 de junio de 1924, o 21 años después de nuestra independencia del 3 de noviembre de 1903, cuando se instauró formalmente las relaciones diplomáticas con Colombia.  De allí que no nos sorprende que todavía, de manera imprudente, en el escudo nacional de Colombia se muestra en su tercio inferior sobre agua marina, dos buques con vela desplegada a cada lado del territorio de la República de Panamá.

Entre las cláusulas principales más inconvenientes para Panamá del Tratado Hay-Bunau Varilla están las que concedió a los estadounidenses amplios derechos sobre el territorio de la Zona del Canal y el territorio circundante, que originó numerosos perjuicios para Panamá.  Entre estas disposiciones nefastas se encuentra la entrega de derechos sobre el canal y la ausencia de participación de los panameños en las decisiones sobre el canal.  A través de este convenio que fue negociado y suscrito por Bunau Varilla, un ingeniero francés que no repesentaba a Panamá ni tuvo en su momento la presencia física de ningún ciudadano panameño y John Milton Hay representante de los Estados Unidos.  La nueva república cedió a Estados Unidos el derecho a construir, administrar, mantener y proteger el canal, así como también a usar las aguas de la cuenca del canal, inclusive el derecho de expropiar tierras y a producir electricidad.  También, a nuestro juicio y de muchos otros, Panamá recibió una compensación insuficiente al principio, de 10 millones de dólares y una anualidad de 250,000 dólares, en comparación con las utilidades, beneficios  que obtenía los Estados Unidos.  Con todo que el tratado garantizaba la protección de Panamá por parte de Estados Unidos, éste limitaba la soberanía panameña y prácticamente convertía a Panamá en un protectorado norteamericano, desventajoso y entregando gran parte de su territorio a los Estados Unidos que con el tiempo generó mucha presión y conflictos a lo largo de los años.  

También estableció el tratado la jurisdicción policial y judicial ejercida únicamente por los Estados Unidos.  Se ceden, formando parte de la zona y a perpetuidad, las islas de Naos, Perico, Flamenco y Culebra.  Permite la expropiación de tierras y de propiedad para el canal, avaluadas con base de sus valores en 1903.  Se cede una zona de 10 millas de ancho (16 kilómetros) y la funesta concesión a perpetuidad.  Este convenio de 1903 también confería el derecho exclusivo a Estados Unidos de intervenir en las ciudades de Panamá y Colón, fundamentando la plena defensa y protección del canal y de sus connacionales en el istmo de Panamá.

Después de la firma de dicho tratado y las circunstancias que lo envuelven, se destaca un norte en el corazón y mente de todos los panameños, quienes por muchas generaciones mantuvieron vivo el inclaudicable deseo de revisar y derogar dicho tratado por considerarlo gravoso a los intereses del país y ante todo para suprimir la ominosa cláusula de vigencia a perpetuidad.  Asimismo Panamá intentó revisar el Tratado Hay – Bunau Varilla con Estados Unidos en diversas oportunidades.  Este empeño se incrementó con el paso del tiempo, particularmente partiendo desde la década de 1960, buscando una mayor soberanía sobre la Zona del Canal y mejores condiciones económicas.  

Finalmente se puntualizaron en los Tratados del Canal de Panamá firmados el 7 de septiembre de 1977, mejor conocido como el Tratado Torrijos-Carter de 1977, fruto de una lucha generacional que estableció las condiciones para la administración y defensa del Canal de Panamá después de 1999, momento inolvidable para los panameños y en la que Panamá de hizo cargo del control total de la vía interoceánica.  El tratado puso fin a la presencia colonial norteamericana en la Zona del Canal, cumpliendo así el anhelo de soberanía nacional de Panamá arrancándonos la estaca de la perpetuidad y logrando conseguir ser una nación libre y soberana.




Educación Waldorf: Un Enfoque Integral para el Desarrollo del Niño

Waldorf school

La pedagogía Waldorf, fundada por Rudolf Steiner, se destaca como un enfoque educativo holístico que abarca no solo el desarrollo cognitivo, sino también el emocional, físico y espiritual de los niños. En este modelo, las artes juegan un papel fundamental, integrándose en todas las disciplinas académicas para promover un aprendizaje experiencial. Este enfoque se basa en los principios de la antroposofía y tiene en cuenta las diversas etapas del desarrollo humano, adaptándose a las necesidades de cada fase de crecimiento del niño.

Desde el preescolar hasta el grado 12, los estudiantes en escuelas Waldorf se sumergen en un entorno educativo que fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración. En lugar de centrarse en la memorización, se priorizan las experiencias vivenciales, lo que permite una comprensión más profunda y duradera de los contenidos. Este aprendizaje se fundamenta en un enfoque práctico y kinestésico, que conecta el conocimiento con la vida real, incentivando a los estudiantes a ser curiosos, activos y participativos.

El profesorado Waldorf no solo enseña los contenidos académicos tradicionales, sino que también se enfoca en el desarrollo emocional, físico, intelectual y espiritual de los alumnos. Las artes, las ciencias, las matemáticas y la educación física se presentan de manera experiencial, y los maestros fomentan el trabajo en equipo, las habilidades sociales y la creatividad. A través de narraciones de cuentos, proyectos colaborativos, juegos y actividades al aire libre, los niños desarrollan una profunda relación con el aprendizaje y una actitud positiva hacia la educación.

Una característica distintiva de la educación Waldorf es la relación continua entre maestro y alumno. Los niños permanecen con el mismo maestro durante varios años, lo que favorece la creación de vínculos sólidos y una educación personalizada. Este modelo educativo también promueve un enfoque libre de tecnología en las primeras etapas, alentando el juego imaginativo y actividades que conectan a los niños con la naturaleza y su comunidad.

Los graduados de las escuelas Waldorf suelen destacarse por su capacidad para integrar conocimientos de manera crítica, asumir riesgos intelectuales y actuar como líderes con fuertes valores éticos. La mayoría de los estudiantes Waldorf accede a la educación superior, mostrando una curiosidad insaciable y un amor por el aprendizaje continuo. Este enfoque educativo no solo les proporciona una formación académica sólida, sino también una base moral y ética que los prepara para afrontar los desafíos del mundo de manera equilibrada y reflexiva.

Además, la metodología Waldorf pone un énfasis particular en el desarrollo del carácter y la moralidad. A través de actividades y proyectos, los estudiantes aprenden a tomar decisiones éticas, a valorar la empatía y a establecer una conexión profunda con su entorno natural y social. El contenido educativo se adapta a las diferentes etapas de madurez del niño, asegurando que cada fase de aprendizaje sea significativa y adecuada para su desarrollo integral.

En conclusión, la educación Waldorf es un enfoque que integra todos los aspectos del desarrollo infantil: cognitivo, emocional, social y físico. Al fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo, mientras cultiva una conexión profunda con la naturaleza y la comunidad, este modelo educativo prepara a los niños para vivir de manera ética, equilibrada y comprometida con su entorno, proporcionando una base sólida para su futuro.




El Rol de Jóvenes por el Mar y las Costas (ONG)

Jovenes por el mar y las costas

Marlene Matos es una ingeniera ambiental, nacida en la provincia de Colón y egresada de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) y a sus 24 años creó Jóvenes por el Mar y las Costas, una organización no gubernamental (ONG) dedicada a la protección y conservación de las zonas costeras, trabajando a través de la participación comunitaria e implementación de prácticas sostenibles en las comunidades.

Nos hemos contactado con la ingeniera Matos y nos contó un poco sobre su historia, explicó como desde niña fue testigo de los problemas ambientales, observando como la contaminación y falta de conciencia ambiental perjudicaban no solo el paisaje si no también la calidad de vida de las personas. Comentó, además, que este contacto temprano con las problemáticas ambientales despertó en ella, una profunda preocupación y a los a los 17 años, ya defendía activamente a los animales vulnerables, llevando a cabo denuncias y buscando hacer un cambio en su comunidad. Para el momento de escoger una carrera universitaria, supo a qué quería dedicarse y se puso como objetivo encontrar soluciones para estos problemas y contribuir a la conservación de los recursos naturales. La ingeniería ambiental se presentó como la opción ideal, debido a que me permitiría adquirir los conocimientos científicos y técnicos necesarios para abordar de manera efectiva los desafíos ambientales que enfrenta el país, explicó Matos.

Sobre fundar Jóvenes por el Mar y las Costas, Marlene nos contó que su tiempo en la universidad fue clave y esta idea surgió a través de su participación en proyectos en el Laboratorio Marino Costero del CIHH de la UTP y prácticas en MiAmbiente, donde se enfrentó a las amenazas que afectan océanos y costas. Además, la interacción con otros jóvenes ambientalistas la llevó a percibir la necesidad de movilizar a la juventud panameña en este tema. Al no encontrar una ONG que se ajustara a sus intereses, decidió crear una propia con el apoyo de colegas y mentores. No todo fue fácil, nos explicó que ha sido un proceso lleno de desafíos, especialmente debido a la falta de recursos financieros y las dificultades para legalizar la ONG. También han enfrentado escepticismo por ser una organización liderada por jóvenes e indicó que algunos sectores dudaron de sus capacidades. Sin embargo, con el apoyo de mentores experimentados y el compromiso de su equipo, han superado obstáculos y siguen comprometidos con su misión de proteger los mares y costas de Panamá.

Entre los principales objetivos de Jóvenes por el Mar y las Costas se encuentran la promoción de la educación ambiental, a través de talleres, charlas y programas dirigidos a las comunidades. La organización también se enfoca en fomentar la investigación y el monitoreo, participando en proyectos que les permiten obtener datos científicos sobre la salud de los mares y costas. Otro pilar clave es la incidencia en políticas públicas. Marlene manifestó que, sin políticas bien formuladas y aplicadas rigurosamente, los esfuerzos individuales y comunitarios de conservación pueden ser insuficientes para enfrentar amenazas globales como la contaminación, la sobrepesca y el cambio climático. Por ello, buscan hacer oír sus voces en foros y espacios de diálogo tanto a nivel local como nacional. Por último, la agrupación organiza y participa en actividades de limpieza de playas, restauración de manglares y otras iniciativas comunitarias que impactan positivamente en la conservación del medio ambiente.

En los próximos años, la ingeniera ve a la ONG consolidándose como una de las principales organizaciones juveniles, aspiran a convertirse en un referente en la educación ambiental marino-costera, desarrollando programas y proyectos que puedan ser replicados en otras partes del país e incluso en otros países con desafíos similares.

Queremos felicitar a Jóvenes por el Mar y las Costas, por su compromiso en la fomentación de la conservación de nuestros ecosistemas marinos y costeros. Su iniciativa es de aplaudir y esperamos sigan sumando fuerza con cada taller, actividad e investigación. Para nuestros lectores queremos compartirle la próxima actividad que tendrán titulada “Primer Encuentro Nacional de Jóvenes por los Océanos”. La fecha está por definirse y el evento tiene como objetivo reunir a líderes jóvenes comprometidos con la conservación marina. Si quieres apoyar esta actividad y enterarte de más encuentros, noticias y estudios, puedes contactarte a través de su cuenta de Instagram @jovenesmyc.pa y su email: [email protected]




Participación de la Biblioteca Nacional en la FIL Panamá 2024

La Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero se enorgullece en anunciar su participación en la Feria Internacional del Libro (FIL) Panamá 2024, un evento que se llevará a cabo del 13 al 18 de agosto en la Ciudad de Panamá. Este año, la Biblioteca Nacional estará presente con una serie de actividades diseñadas para promover el conocimiento, la cultura y la educación en nuestra comunidad. A continuación, te presentamos el calendario de eventos que no te puedes perder:

13 – 16 de agosto: Congreso de Bibliotecarios – «Bibliotecas como Centro Educativo»
Salón Portobelo, 9:00 a.m. a 1:00 p.m.
Este congreso reunirá a bibliotecarios y profesionales de la información para discutir el papel vital de las bibliotecas en la educación y el aprendizaje continuo. Es una excelente oportunidad para explorar cómo las bibliotecas pueden transformarse en centros educativos dinámicos y accesibles.

16 de agosto: Conferencia «Conocer la Colección Pictórica de la Biblioteca Nacional»
Gladys Turner Bosso, salón Trenzado, 4:15 p.m.
La conferencia presentada por Gladys Turner Bosso ofrecerá una visión profunda de la rica colección pictórica de la Biblioteca Nacional. Los asistentes tendrán la oportunidad de conocer más sobre las valiosas obras de arte que forman parte de nuestro patrimonio cultural.

17 de agosto: Círculo Infantil y Juvenil de Narración Oral – «Héctor Collado»
Salón Chaquira, 10:15 a.m.
Este evento está dedicado a la narración oral para niños y jóvenes, honrando la tradición y el arte de contar historias. Será una experiencia enriquecedora para los más jóvenes y una oportunidad para fomentar el amor por la literatura y la narración.

17 de agosto: Conferencia «Recursos Digitales de la Hemeroteca de la Biblioteca Nacional»
Fátima Ávila, salón Lagunilla, 11:15 a.m. – 1:00 p.m.
Fátima Ávila presentará esta conferencia sobre los recursos digitales disponibles en la hemeroteca de la Biblioteca Nacional. La charla explorará cómo acceder y utilizar estos recursos para investigaciones y estudios académicos.

18 de agosto: Conferencia «Grandes Natalicios de la Música Panameña»
Mario García Hudson, salón Bejuco Chocoe, 5:15 p.m. a 7:00 p.m.
Mario García Hudson ofrecerá una conferencia sobre los importantes natalicios y la historia de la música panameña. Este evento proporcionará una visión detallada de los hitos musicales que han influido en la cultura del país.

Todos los eventos se llevarán a cabo en la Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero, ofreciendo un espacio para el aprendizaje, la reflexión y la celebración de la cultura panameña.




Actividades para agosto 2024

Feria internacional del libro

Descubre la agenda completa para agosto 2024. No te pierdas los eventos, talleres y festividades que animarán la ciudad. ¡Planifica tu mes y disfruta de cada actividad!

Museos:

MUSEO DEL CANAL DE PANAMÁ:

  • 1 de agosto: Conoce las ponentes del 1er seminario: “Diálogos Intergeneracionales de Científicas Sociales Panameñas”.
  • 10 de agosto: Pasarela de Polleras de ayer y hoy por Eduardo Cano a las 2:00 p.m., en el auditorio del museo.
  • 13-18 de agosto: Feria Internacional de Libro en el stand 133-Las Totumas  del Centro de Convenciones Atlapa.
  • 17-18 de agosto:  Proyección del documental: Belisario, arquitecto de una nación, hora de 11:00 a.m. y 2:00 p.m. en el auditorio del museo.
  • 22 de agosto: 110 años del aniversario del Canal de Panamá con Jaime Troyano, hora 6:00 p.m. en el auditorio del museo.
  • 24 de agosto: Un encuentro en el museo, lectura compartida, hora 2:00 p.m.
  • 25 de agosto: Recorrido guiado- El Canal en manos panameñas, hora 2:00 p.m.

BIOMUSEO: Cumple 10 años!

  • 4 de agosto: Buscando aves en el Parque de la Biodiversidad, hora 8:00 a.m.
  • 17 de agosto: Noche en el Biomuseo dedicada a Bocas del Toro, ventas en Yappy: @Biomuseo. Hora de 4 pm a 9pm.

MAC Panamá -MUSEO DE ARTE CONTEMPORANEO: reservas por whatsapp 6598-0014

  • 3 de agosto: Taller para niños “Con las manos en la tierra” de 10:00 a.m. a 12:00 p.m.
  • 8 de agosto. Conversatorio “Volver al origen” junto con el curador Juan Canela y el artista Cisco Merel.
  • 18 de agosto: Cierre de Exposiciones
  • 18 de agosto:  Actividad participativa “Terminemos la casa de Quincha”.

Actividades, Conciertos y Caminatas:

  • 8 de agosto: No es vender es influir4 en el Panama Convention Center a las 9 a.m.
  • 13 de agosto: Mas que un Stand Up en Calle Dragones.
  • 16 y 17 de agosto: Expo Cerveza en el Centro de Convenciones de Ciudad del Saber.
  • 24 de agosto: Beele en Concierto en el Centro de Convenciones Amador.
  • 29 de agosto: Ricky Martin Sinfónico en el Centro de Convenciones Amador.
  • Caminata Susie Thayer 2024 cumple 25 años y se realizará el domingo 25 de agosto en la Cinta Costera a las 7:00 a.m.

Ferias:

Festividades varias:

  • 9 de agosto – Día del Abogado
  • 9 de agosto- Día Internacional de los Pueblos Indígenas
  • 12 de agosto: Día Internacional de la Juventud
  • 15 de agosto – Asunción de la Virgen María
  • 15 de agosto – Fundación de Panamá la Vieja
  • 15 de agosto -Inauguración del Canal de Panamá
  • 19 de agosto -Día Internacional de la Fotografía
  • 22 de agosto- Día mundial del Folclore
  • 28 de agosto- Día del Ganadero
  • 28 de agosto -San Agustín
  • Semana Mundial de la Lactancia Materna del 1 al 7 de agosto.
  • Semana Mundial del Agua del 26 al 31 de agosto.



Panamá siempre deseó ser una república independiente

Panamá siempre deseó ser una república independiente

Panamá rompe los lazos históricos de su territorio con el Imperio Español a través de un desarrollo liberador que se acrecentó entre el 10 y 28 de noviembre de 1821, terminando así más de 300 años de vida virreinal.  Inicialmente, el 10 de noviembre de 1821, se logró la declaración de independencia de la Villa de los Santos, apoyados por moradores de Natá de los Caballeros, Ocú, Penonomé y también de Parita.  Seguidamente, la ciudad de Panamá decide su independencia el 28 de noviembre de 1821 cuando en un acto totalmente voluntario resuelve unirse a la Gran Colombia, en esa fecha presidida por el Libertador Simón Bolívar, e integrada por los Departamentos de Venezuela, Quito y Cundinamarca (la antigua Granada).   Previamente, durante el control de la Corona Española, hubo más de una decena de intentos separatistas de los panameños que culminaron con su independencia de España.  Evidentemente esas ansias de libertad se mantuvieron vigentes siempre.

Es importante destacar que Panamá, a semejanza de muchas naciones americanas, tenía desacuerdos y pensamientos revolucionarios e independentistas contra la corona española por diferentes causas, entre ellas:

1)  La inspiración que representó la Revolución Francesa y su proclama de los derechos del hombre, así como su abolición de la monarquía e implantación de una forma de sociedad en la República.

2)  Abuso frecuente de los españoles, quienes con su desempeño logran una difícil situación económica en el istmo provocando así una miseria notoria.

3)  El visible decaimiento de España como consecuencia de las invasiones de Napoleón, lo cual genera movimientos independentistas.

4)  La aparición de dirigentes como el Libertador Simón Bolívar, José de San Martín, Francisco de Miranda y otros que liberaron y establecieron nuevas repúblicas.

5)  Las proclamas independentistas que se venían dando en Suramérica.

6)  También la Declaración de Independencia de los Estados Unidos, estableciéndose un gobierno democrático e influenciando a los sojuzgados en otras naciones.

7)  El papel del primer periódico de la historia de Panamá, La Miscelánea del Istmo, difundiendo juicios políticos contra la corona española establecida en Panamá y otras más. 

8)  Lo más importante, sin embargo, lo fue lo que simbolizó lo actuado el 10 de noviembre de 1821, que apresuró de forma firme y contundente el desarrollo independentista de los panameños.

Por lo tanto, tras la independencia de Panamá de España en 1821, Panamá no se consideraba una población bastante fuerte para mantener su soberanía, por ende resuelve unificarse a la Gran Colombia, conformada en ese momento por Colombia, Venezuela y Ecuador.

El 25 de noviembre de 1829 Venezuela y Ecuador el 13 de mayo de 1830 se convirtieron en países independientes, quedando Panamá como un Departamento de Colombia, dividido en dos provincias, Panamá y Veraguas.  Así quedó formalmente disuelta la Gran Colombia en 1831, dando nacimiento a tres entidades estatales diferentes:  Nueva Granada, Ecuador y Venezuela.  Ante esta situación, el istmo de Panamá, encabezado por el General José Domingo Espinar, también separó a Panamá el 26 de septiembre de 1830, con el fin de que el Libertador Simón Bolívar recobrara la Gran Colombia por conducto de Panamá, mas esto no contó con la aprobación de Simón Bolívar.  Panamá rechazaba la inestabilidad del gobierno de Joaquín Mosquera, sucesor de Bolívar. Esta secesión fue neutralizada en Julio de 1831 por el General Juan Eligio Alzuru. Sin embargo, poco después el General Alzuru lideró una segunda separación del istmo de Panamá de Colombia, proclamándose como Dictador hasta que fue sometido y ejecutado por el General Tomás Herrera el 29 de agosto de 1831.

Ante un estado de gran conmoción, de 1839 a 1842 se escenificó en Colombia la Guerra de Los Supremos por motivos religiosos, conflicto en que la población del istmo ni se involucró ni se desfavoreció, no obstante los conceptos autonomistas, primordialmente de las clases dominantes, generaron una oportunidad y adelantaron otra separación del istmo, teniendo en cuenta también que tanto el istmo de Panamá y otras provincias estaban muy distantes de Santafe de Bogotá.  De manera tal que bajo la dirigencia del General Tomás Herrera y apoyo de un grupo de notables panameños, el istmo de Panamá fue separado de la República de Nueva Granada el 18 de noviembre de 1840 sin inconveniente alguno, salvo el caso del Gobernador de Veraguas, quien no lo apoyo, hecho este que hizo que el General Herrera, con sus tropas, se presentó a Veraguas y también logró su adhesión.  Fue la última independencia exitosa que Panamá tuvo en el Siglo XIX y hasta entonces el tiempo más largo en que Panamá dejó de ser parte de la Nueva Granada.

Lo anterior se formalizó mediante la Ley Fundamental del Estado del Istmo el 20 de marzo de 1841, suscrita por el General Tomás Herrera, Jefe Superior del Estado del Istmo y José Agustín Arango como Secretario.  Seguidamente se designó al General Tomás Herrera como Jefe Superior del Estado del Istmo, a Carlos de Icaza Arosemena como Vicejefe y a José Agustín Arango como Secretario.    En el Palacio de Gobierno de Panamá se convocó una convención para constituir el Estado del Istmo el 8 de junio de 1841 para ratificar el acto popular del 18 de noviembre de 1840, se aprobó la Constitución del Estado y se eligió unánimemente a Herrera e Icaza para los cargos de Gobernador y Vicegobernador respectivamente de la nueva entidad política.

La Nueva Granada no reconoció la independencia del Estado del Istmo.  Costa Rica sí lo reconoció mediante la aprobación de un convenio de amistad y comercio a cambio de la soberanía costarricense en la región de Bocas del Toro.  El Estado del Istmo se mantuvo durante trece meses y algunos días, durante los cuales aprobó su Constitución de 1841, en la que definía como popular, republicana, representativa, electiva, alternativo y responsable.  También estableció instituciones políticas como un órgano ejecutivo, judicial y legislativo.  No obstante, la nueva nación no pudo desempeñarse adecuadamente en el poco tiempo que duró este episodio como república.

El gobierno granadino formó una expedición militar para someter al istmo de Panamá.  También intentó lograr una solución pacífica al conflicto, sin éxito.  Posteriormente el gobierno granadino logró entrar en un convenio celebrado con Panamá el 31 de diciembre de 1841 en que se reincorporaba Panamá a la Nueva Granada.  Este acuerdo lo firmó por Panamá el General Tomás Herrera y por las autoridades granadinas el General Tomás Cipriano de Mosquera.  En ese acuerdo se garantizaba hacer efectiva las condiciones impuestas por el gobierno istmeño.

Inmediatamente después de la reincorporación del istmo el gobierno de la Nueva Granada terminó traicionando a Tomás Herrera, incumpliendo la mayoría de las condiciones acordadas y pactadas en el acta del acuerdo del 31 de diciembre de 1841.  Así, para el 1 de enero de 1842 el Istmo de Panamá se había reincorporado a la Nueva Granada, nuevamente perdiendo el Istmo de Panamá su autonomía, libertad e independencia legislativa y administrativa que con mucho esmero había logrado obtener durante su separación.

El 12 de diciembre de 1846, la Nueva Granada en posesión del Istmo de Panamá, firma con los Estados Unidos de Norteamérica el tratado denominado Tratado MALLARINO-BIDLACK, con el que Estados Unidos garantizaba la soberanía de la Nueva Granada sobre el Istmo.  Este convenio llamado oficialmente de Paz, Amistad, Navegación y Comercio, sustancialmente fue un pacto de correlación mercantil que constituyó la primera opción jurídica en la que los Estados Unidos participaba económicamente en el Departamento del Istmo de Panamá.  Este tratado convierte a los Estados Unidos en el centinela de la soberanía de toda la geografía territorial del istmo a cambio de la potestad de edificar un canal o ferrocarril y otros privilegios en  Panamá.  Este tratado obviamente tomaba en cuenta los movimientos separatistas de Panamá en 1830, 1831 y 1840, principalmente este último, cuando el Estado Libre del Istmo fue una república independiente hasta 1841 y esta separación abarcaba todo el istmo de Panamá.

Los panameños vivieron en un ambiente deplorable por 82 años siendo parte de Colombia.  El Istmo de Panamá era un territorio lejano y olvidado, imponiéndosele un escenario de guerra y conflictos políticos colombianos, abandonado en su desarrollo económico, en la educación y en la salud, y en crisis y dificultades permanentes entre los panameños y el gobierno, lo que originó gran descontento y un enorme deseo de separarse de Colombia y constituirse en una república independiente.  La prueba evidente fue, en resumidas cuentas, los numerosos movimientos separatistas como la primera manifestación de independencia en 1826 contra el centralismo institucional colombiano; el 25 de septiembre de 1830; del 21 de marzo de 1831, que duró un mes y diez días; del 18 de noviembre de 1840, que hizo de Panamá el “Estado del Istmo”, cuando el 7 de junio de 1841 el entonces Coronel Tomás Herrera fue elegido por unanimidad Presidente Constitucional del Estado Libre del Istmo.  Desde 1855 hasta  1885 se desarrolla el “Estado Federal de Panamá”, creación del Dr. Justo Arosemena y en 1861 el Convenio de Colón con Santiago de la Guardia reclamó nuestros derechos federalistas.  También en 1850 y en 1868 el Istmo de Panamá se desvincula de Colombia, pero una efectiva acción colombiana con el apoyo armado de Estados Unidos restituyó el territorio a Colombia invocando el Tratado Mallarino-Bidlack.

La aspiración de la separación preocupó a gran parte de los panameños y ese sentimiento no pasaba desapercibido para los colombianos.  Ya en 1834 el senador colombiano Francisco Soto dijo en el Congreso Colombiano que “por naturaleza el Istmo de Panamá está llamado a ser independiente, pues esta independencia habrá de lograrse ya antes, ya después, más tarde o más temprano, de aquí a un siglo o de aquí a diez años, pero es seguro que si la Nueva Granada, a la que pertenecen los panameños con gusto suyo, adoptare aquellas medidas de confianza y fraternidad, es claro, repito, que el gobierno de la Nueva Granada anticipara lo que ha de suceder en el transcurso de los diez años”.  Años después, en 1855, el Senador Pedro Fernández Madrid, quien fue Presidente del Senado, se manifestaba en el mismo sentido al declarar que “voy a dar mi voto al proyecto de ley que crea el Estado de Panamá porque conozco la necesidad que tiene el istmo de constituirse sobre las bases de ´self government´, pero no oculta que este no es sino el primer paso que da hacia la independencia aquella sección de la república.  Tarde o temprano el istmo de Panamá será perdido para la Nueva Granada”.

Esta infinidad de argumentos nos demuestra, sin lugar a dudas, que los panameños desde un principio deseamos constituirnos en una república independiente.  Con el devenir del tiempo llegó esa fecha memorable e histórica para nosotros, el 3 de noviembre de 1903, eliminando la dependencia y subordinación a otra nación para orgullosamente convertirnos en un país soberano en el centro del mundo y corazón del universo.




Chimbombó en el Teatro Balboa: un espectáculo de música, comedia y reflexión

Chimbombó

La historia «Incidente de Cumbia» de Demetrio Korsi retoma su representación en el mes de la Etnia Negra e inspiró la obra «Chimbombó», dirigida por José Toribio, la cual tuvo su última función el 30 de mayo en el Teatro Balboa.

El icónico poema de Korsi, narra al personaje central “Chimbombó”, marcado por una cicatriz y una actitud que refleja su vida y su contexto y es retratado como un vengador apasionado que desafía injusticias y discriminación, representando a los afrodescendientes. En el poema vemos reflejado también la cumbia y el baile, expresando la identidad cultural africana y aborda temas de amor, celos y violencia que refleja las complejidades emocionales y sociales dentro de una comunidad.

Demetrio Korsi, nacido el 13 de enero de 1899 y fallecido el 30 de octubre de 1957, se distinguió por su estilo irónico y mordaz. Abordó temas populares y afroindígenas, así como cuestiones relacionadas con el canal de Panamá. Como poeta, representó una transición entre el modernismo y la vanguardia. Pasó varios años viviendo en París y Nueva York, y también se desempeñó como cónsul en San Francisco (California), Kingston (Jamaica), El Havre, Burdeos y Marsella.

José Toribio, músico y ahora director de teatro, adaptó su primera obra teatral para ofrecer un enfoque más actual y significativo para el público de hoy, convirtiendo el guion en una historia original. Desde el inicio, se establece que esta obra busca criticar el racismo, utilizando el escenario para abordar y reflexionar sobre estas problemáticas sociales. «Chimbombó» lo tiene todo: música, comedia y drama. En su narrativa, aborda la discriminación y los prejuicios basados en los grupos étnicos. Además, explora los micro racismos, comentarios y actitudes sutiles e inconscientes como, por ejemplo, “eres bonita, pero si te alisaras ese cabello sería mejor”, que solo perpetúan y discriminan de manera indirecta, también son personificados en la obra. El auto racismo, la dolorosa internalización de estereotipos negativos y el rechazo de la propia identidad racial o étnica, como “buscar mejorar la raza”, también fueron interpretados.

La producción incluye la presencia de géneros como el reggaetón, salsa, afrobeat y el legendario dancehall, géneros que los panameños disfrutan mucho. Algunas personas no imaginarían que la música afro también fuera para teatro, debido a la percepción general y a menudo negativa de que estos géneros están más asociados con la cultura popular y los espacios de baile y entretenimiento nocturno que con los escenarios teatrales, limitando así apreciación de la versatilidad de estos estilos musicales. Sin embargo, en la obra 1903, que también recibió una crítica por nosotros, incluyeron estos géneros urbanos, enriqueciendo la narrativa y ampliando las posibilidades expresivas del teatro. Al final, estos géneros proveen un contexto que ilustra las raíces y experiencias de las comunidades afrodescendientes, abordando temas como la vida en las calles, la violencia, la identidad y las opresiones.

Queremos extender un abrazo cálido y nuestras felicitaciones a los bailarines, cantantes y músicos que formaron parte de esta importante y bella obra. Resaltamos las actuaciones y cantos de la artista Leonela Canta y Cocina, quien interpretó “Bemba Colorá”, y Witt Sus, que cantó «La Negra tiene tumbao», ambas canciones de Celia Cruz. Además, Jonathan Jaen brilló con su pieza en estilo libre, cuando su personaje, Chimbombó, toma un desenlace significativo en la historia. En esa misma escena, Aubry Christie y Karol Wilson interpretaron las letras de la canción «Chimbombó» de Brenda Lau, y sus voces se complementaron espléndidamente, cautivando a muchos del público, quienes respondieron con fuertes aplausos y gritos. Por último, pero no menos importante, la cómica creadora de contenido y artista visual Génesis Otteys trajo su carisma y espontaneidad al teatro, sacándonos una risa a más de uno.

¡Felicidades a todos por su excelente participación!

Para conocer más de la obra y sus respectivos participantes puedes encontrarlos en: https://www.instagram.com/chimbombopanama/

Fuentes consultadas

Miro, R. (1957). Algunas reflexiones sobre Demetrio Korsi. Loteria.

Fernández, Tomás y Tamaro, Elena. «Biografia de Demetrio Korsi». En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea [Internet]. Barcelona, España, 2004. Disponible en https://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/korsi.htm [fecha de acceso: 10 de junio de 2024].




Actividades para junio 2024

Descubre la agenda completa para junio 2024. No te pierdas los eventos, talleres y festividades que animarán la ciudad. ¡Planifica tu mes y disfruta de cada actividad!

Teatros:

Conciertos:

  • 15 de junio, concierto gratuito en el Parque Andrés Bello.

Museos:

  • MAC:
  • Ven a ver la Diosa del Barro de Cisco Merel y la exposición “ La Puerta del Sol”.
  • Museo del Canal:

  • 8 de junio Tropicalia Late Night preventa $15.00 y día del evento $ 20.00.
  • Exposición temporal “ Palabras Navegantes” breve viaje por la literatura canalera  desde el 31 de mayo.
  • Biomuseo:
  • 2 de junio/8:0 a.m.: Conoce las aves del parque de la Biodiversidad. Gira guiada.
  • 9 de junio/2:00 p.m.: Concierto Coral “Look to the star”
  • 11 de junio/11:00 a.m.: Recorre el Biomuso en busca de fósiles. Gira guiada.
  • 13 de junio/ 11:00 a.m.: Conoce las especies del Parque de la Biodiversidad. Gira guiada.
  • 15 de junio/ 10:30 a.m.: Taller “ Las mariposas del Biomuseo”
  • 22 de junio/ 2:00 p.m. : Descubre la huella humana. Gira guiada.
  • 29 de junio/2:00 p.m.: Aves rapaces, esfuerzos de conservación. Experto visitante.

Actividades:

  • 1 y 2 de junio Festival de Botes Dragon en la Calzada de Amador de 8:00 a.m. a 5:00 p.m.
  • 1 y 2 de junio Buque Americo Vespuccio en la Terminal de Cruceros de Amado muelle 1, de 11:00 a.m. a 12:30 p.m. y de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. .
  • 2 de junio en la Cinta Costera,   Recreovia  y celebra el día mundial de la bicicleta desde las 6:00 a.m.
  • 2 al 9 de junio disfruta las alfombras de Corpus Christi  en el Casco Viejo.
  • 22 y 23 de junio Mercadito Urbano en la Ciudad del Saber.
  • EXMA Panamá 2024 el 19 y 20 de junio  en el Panamá Conventio Center.
  • YOUTH FEST PANAMA los días 31 de mayo y 1 de junio en la Ciudad del Saber.
  • ExpoBodas el 8 y 9 de junio en el Atlapa

Ferias:

  • 19 al 23 de junio Feria Nacional de Artesanía  en Atlapa y  conciertos:
    • 19 de junio a las 8:00 p.m. Samy y Sandra Sandoval
    • 20 de junio a las 8:00 p.m. Alejandro Torres
    • 21 de junio a las 8:00 p.m.  mano a mano Jonathan Chávez vs Manuel y Abdiel
    • 22 de junio 8:00 p.m Nenito Vargas celebrando sus 50 años de trayectoria musical
  • 23 de junio 7:00 p.m. Alfredo Escudero.
  • Fiesta de Corpus Christi de Parita del 29 de mayo al 9 de junio:
    • 1 de junio/4:00 p.m.: Parrampanes
    • 1 de junio/7:00 p.m. Presentación de danzas en la tarima
    • 2 de junio/4:00 p.m.: Parrampanes por las principales calles de Parita
    • 2 de junio/6:00 p.m.:  Concurso de doñas infantiles en la tarima
    • 7 de junio/7:00 p.m: Presentación de danzas propias, Los Henríquez y el conjunto Melodías Santeñas en la tarima.  
    • 8 de junio/4:00 p.m.: Tradicional desfile de danzas diferentes regiones del país en la principales calles de Parita
    • 8 de junio/8:00 p.m.: Kenny y Kiara la Fuerza Pindin tarima principal.
    • 9 de junio/ 4:00 p.m. Parrampanes
  • 9 de junio/7:30 p.m. Los Cachimbones de la Arena en la tarima.

Actividades  y festividades varias:

  • 1 de junio: Día nacional del reciclador
  • 5 de junio: Día nacional del medio Ambiente
  • 8 de junio: Día mundial de los océanos
  • 12 de junio: Día mundial contra el trabajo Infantil
  • 13 de junio: San Antonio de Padua
  • 14 de junio: Día del locutor
  • 14 de junio: Día mundial del donante de sangre
  • 16 de junio: Día del padre
  • 16 de junio: Día nacional del trovador y poeta de la décima panameña
  • 17 de junio:  Día mundial de lucha contra la desertificación y la sequía
  • 20 de junio: Día mundial de los refugiados
  • 21 de junio: Día de la música
  • 21 de junio: Solsticio de verano
  • 24 de junio: San Juan Bautista
  • 26 de junio: Día Internacional de los bosques tropicales
  • 29 de junio: San Pedro y San Pablo Apóstoles



Acervo Histórico Diplomático – Cancillería de Panamá    

En el año 2017, se crea el Acervo Histórico Diplomático de la Cancillería de Panamá con el fin fundamental de conserva nuestra identidad como nación, sobre las relaciones diplomáticas del país.

Este espacio de nuestra historia diplomática, nos enseña los obstáculos, las debilidades y el carácter con que hemos creados lazos de amistad con otras naciones, y así lo podemos demostrar a nivel mundial, participando como miembro del a Red de Archivos Diplomáticos iberoamericanos (RADI).

¿Qué es el Acervo?

Es quién coordina y conserva la gestión documental de carácter secundario del Ministerio de Relaciones Exteriores de Panamá con base a la normatividad vigente en la materia International Standard Archival Description (ISAD G).

El Acervo Histórico Diplomático de la República de Panamá resguarda documentos históricos que pueden ser solicitados por los funcionarios de la institución en todo momento. este Acervo cuenta actualmente con 4 Fondos Clasificados de la siguiente manera:

Primer Fondo: Ministerio de Relaciones Exteriores de la República de Panamá (Cancillería) que contiene 5 Secciones

  • Embajadas de Panamá en el Exterior.
  • Relaciones de Panamá con Estados Unidos de América, la cual está clasificada en Correspondencia de Panamá con dicho país y la denominada Zona del Canal.
  • Tratados, Acuerdos y Convenios de Panamá dentro de ellas están clasificados como Bilaterales, Multilaterales y Organismos.
  • Negociaciones de los Tratados de Panamá con
  • Estados Unidos de América.
  • Memorias del Ministerio de Relaciones Exteriores de la República de Panamá

Segundo Fondo: Colecciones

  • Gesta 09 de enero 1964,
  • Fotografías de la Gesta 9 de enero,
  • Discursos.
  • Reconocimientos como país y Establecimiento de Relaciones Diplomáticas,
  • Cartas autógrafas y Credenciales.

Tercer Fondo: Límites y Fronteras

  • Límites de la República de Panamá con la República de Colombia
  • Límites de la República de Panamá con la República de Costa Rica

Cuarto Fondo: Material Bibliográfico

  • Periódicos
  • Libros
  • Revistas
  • Escritos
  • Donaciones

Fotos del Acervo Histórico Cultural

Sala de consulta del Acervo Histórico Diplomático – Cancillería de Panamá

Fotografías – Acontecimientos del 9 de enero 1964 Panamá

Condecoraciones

Sala de consulta- Límites y Fronteras

Discurso – Omar Torrijos

Panameños izan bandera en un poste de luz, frente al Gimnasio de Ancón

Estudiantes del Instituto Nacional mostrando la b rasgada

Estudiantes del Instituto Nacional a su llegada a las escalinatas del Edificio de Administración

Noticia que Costa Rica tendrá Embajada en Panamá. Se Acerca la solución del Conflicto de Límites entre Panamá y Costa Rica, 1941

Mapa demostrativo de la Frontera entre Panamá y Costa Rica. 1938